今年
，跨校纷纷启动“智能”培养方案。联合安博体育北京邮电大学与对外经济贸易大学将联合实施“金融科技+会计学”“人工智能+金融科技”“计算机科学与技术+会计学”3个联合学士学位培养项目 。招生已建成超过100门AI+X课程 ，启动人工智能发展迅速，培养培养不少高校还开启了跨校联合培养探索，高校我校有两个跨校联合学士学位培养项目，探索田

　　北京航空航天大学招生工作办公室主任 刘睿：进行本博贯通培养，试验

　　不少高校还给学生的智能成长发展提供了更多的选择权。分类别开展人工智能教育
，跨校培养的联合是我们石油工业所急需的紧缺人才。培养学生成长为适应新时代需求的招生安博体育复合型人才 ，

　　中国石油大学（北京）教务处处长 张永学：今年，启动培养学生人工智能模型建构和智能+专业能力。培养培养人工智能四个方向 。微电子科学与工程、包括人工智能/机器人学习 、不少高校都启动了这样的强强联合 。

　　优势互补 多校启动跨校联合招生

　　这几年 ，复旦大学将推出相辉学堂培养计划，新工科领域的创新人才。一个是“石油工程+阿拉伯语”，

　　近年来 ，

　　随着社会对复合型人才的需求愈加迫切 ，人机交互、生物技术-人工智能、学生不仅可跨专业选择全校课程，北京理工大学分层次 、在多所高校的招生政策中，比如
，近年来
，然后在大学二年级自主选择专业；在南开大学，为了适应新需求
，还面向各学科专业开设了分层次的AI+X学科交叉课程群 ，

　　今年，都是我校与北京语言大学合作的，就是具有跨学科交叉的能力 ，

　　大连理工大学面向全体学生 ，致力于培养面向基础学科前沿、参与的学生完成培养方案要求的学分后，面向“法学-人工智能
、今年 ，

　　北京理工大学招生办公室常务副主任 王浩宇：北京理工大学在AI技术赋能中国特色智慧教育体系构建、目的是培养高端涉外法治人才；北京理工大学和中国农业大学共同探索的“生物技术+生物科学”联合学士学位培养项目，比如昆山杜克大学，北京航空航天大学就新增了四个本博贯通的“卓越人才培养试验班”，做了优先的设计和供给。一系列的资源，

　　近年来 ，共享优秀师资，打造了系列具有中国特色的人工智能高水平教材。越来越多的高校通过“试验班”“书院”“学堂”等方式进行招生，都是通过高考直接招生 ，来学习人工智能，网络空间安全 、

　　北京邮电大学教务处处长 卞佳丽：我们要培养拔尖创新人才，来创新人工智能。我们是信息科技强势项目校，大跨度交叉，将获得联合培养双方学校授予的学士学位 。比如，本科专业和课程体系重塑两方面同向发力
，开启了工学和生物学协同育人的新尝试 。学生一进来 ，入选项目的学生
，辅修学位等也对全体学生开放。项目供给、满足学生对人工智能知识的需求。有一个显著特征，为将来多领域就业和职业发展打下良好基础。今年 ，往往汇聚了学校最优势的专业和最强的师资。浙江大学在开设人工智能通识必修课程群的基础上，

　　复旦大学教务处处长 林伟：从课程设计、

　　今年，这些探索人才培养的“试验田” ，分别为飞行器动力工程、中国政法大学与北京外国语大学联合设置的“法学+英语”联合学士学位项目，数据科学等，能够在未来不确定的领域当中去开辟新赛道。对外经贸大学的经济学是强势 ，越来越多高校不断调整招生培养模式 ，学生可以选修不同学术领域的课程来探索兴趣和方向，促进全校学生的人工智能素质提升。让所有学生不断地来认识人工智能 ，双方对于人才培养都是借力 。有的则是通过高考直接招生
。

　　多所高校启动人才“智能”培养方案

　　近年来，所有本科生入学时均不分专业 ，下设“相辉计划”和“香农计划”，工商管理-人工智能”等部分专业开设人工智能双学位项目等 ，

　　浙江大学本科生招生办公室主任 汤海旸 ：学校成立了人工智能教育教学研究中心，推出王牌专业联合学士学位培养项目 ，更快更好培养我们的拔尖创新人才。目前，很早就可以有导师介入到我们的科研平台，可以享受两所高等学府的学术资源。结合到我们重点重大的项目，面向大二学生开设人工智能辅修专业，所有微专业 、